この繰り返しが大きな差になるんだって心から思う。
夕方から勉強している中3が食事休憩をとっていた。
今、食事してその流れでおしゃべりに興じている子が数名いる。
その輪から外れて、一足先に勉強に戻った子が数名いる。
そもそもにおいて、食事もせずに黙々と勉強する子が数名いる。
18時15分からは確認テストがあるから、それまでには教室に戻るんだろう。
だけど、この数十分をどう使うかというとこには深い意味があったりするんじゃないだろうか。
この繰り返しが大きな差になるんだって心から思う。
夕方から勉強している中3が食事休憩をとっていた。
今、食事してその流れでおしゃべりに興じている子が数名いる。
その輪から外れて、一足先に勉強に戻った子が数名いる。
そもそもにおいて、食事もせずに黙々と勉強する子が数名いる。
18時15分からは確認テストがあるから、それまでには教室に戻るんだろう。
だけど、この数十分をどう使うかというとこには深い意味があったりするんじゃないだろうか。
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